新闻经纬讯 大学，我们主要的任务是学习与工作。进入大学，freshmen 的视野逐渐被打开，不少学生开始接触社团、兼职、学生工作；并随着工作的深入，开始体会到：学习与工作打架了。

　　当出现了这个打架问题时，很多人选择“工作第一”。他们的理由很简单，‘工作不能耽搁，过了则无法弥补；而学习推迟了还能再补’。但是有多少人选择了工作，事后去补学习了呢？

　　工作至上者，为工作而翘课，理由“冠冕堂皇”——至少你不是为打游戏、睡懒觉、吃喝玩乐而翘课。这个理由看起来高尚、伟大，但总感决缺点什么。我想，缺的是一个前提：你的学习成绩不差，底限是不挂科。

　　笔者去年作为团支书参加学院学生干部培训时，听到学院副书记强调：学习是学生的首要事情；好的学生干部应该是学习和工作两者兼优；学生干部年终成绩要是不能过班级前50%，就得下岗。这是笔者第一次听说学生干部也有下岗，颇为惊讶，但也十分认同。

　　我们上大学，本职工作就是学习。学习搞不好，其他工作做的再好，这能力何能谓之能力？

　　我们参加学生工作是为了锻炼能力，但学习好本身也是一种能力的体现，而且还是最本质的、最可贵的一种能力。李开复在致大学生的信中表示，大学生在大学四年里，要学好4类课程：专业课、数学、计算机、英语；除此之外，就是学会学习。

　　对于学习和工作，我们最期望的是：学好了，也做好了；或是做好了，但事后也学好了；如果做好了没学好，或是既没做好又没学好，那是本末倒置，舍本逐末。（学生记者 李浩然 责任编辑 杜会）