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活动简报第八十五期
发布时间:2010-9-26 来源:中国教育报2010.5.19 点击:1197 字体: 打印 关闭

武汉理工大学

深入学习实践科学发展观活动

    

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 武汉理工大学深入学习实践科学发展观

                       2010519 


 

 

【中国教育报】用科研助推创新

——武汉理工大学探索创新型人才培养途径

 

一位在校大学生,运用自己所学专业知识,自行设计,自行施工,在四川地震灾区汉源县创造性地修建了两座“无止桥”,从志愿者变为援建工程师,并被评为“中国大学生自强之星标兵”、“湖北大学生年度人物”。他就是武汉理工大学公路桥梁与渡河工程专业学生秦豹。

  秦豹仅仅是该校培养创新型人才的一个缩影。近年来,武汉理工大学坚持用科研引领教学,以科研服务教学,大批学术水平和教学水平高的教师站在教学第一线,并将学术和科研成果以及他们的学术思想、研究方法应用到教学中,促进了创新人才的培养。

  建立250多个校外实验创新基地

  张凯、周海波、胡莹是武汉理工大学2000级学生,2005年他们的研究成果“液滴检测计数器”获得了国家专利局颁发的实用新型专利。张凯说:“这项专利是我们3个人大学4年在学校电工电子实验中心进行科学实验和研究的最大成果。”

  据了解,该校28个国家、省部级科研基地成为本科教学的重要场所,全校11类、36个大学生创新实践基地中,有8类、15个由国家、省部级科研基地作为支撑单位,占41.7%。近三年(2007年—2009年),电子信息大类专业学生以电工电子实验中心为平台开展科学研究,获湖北省大学生优秀科研成果奖及专利2项;完成大学生科技创新研究训练计划项目168项;获湖北省优秀学士论文奖162项,学生发表论文23篇。

  此外,随着科研能力的不断增强,该校与三大行业的1000多家企业开展了广泛深入的科技合作,并建立了254个稳定的校外实习基地,这些基地不仅是学校科研人员从事基础研究、应用开发研究的场所,而且成为本科教学和学生创新能力的练兵场。在这里,学生的动手能力得到极大增强。

  引导学生直接参与教师科研项目

  唐浩林是该校2007年留校青年教师,中国太阳能协会会员。在校学习期间,他先后参与了国家自然科学基金重点项目、“863”项目和湖北省攻关项目研究,在燃料电池领域发表学术论文34篇,其中SCI收录期刊论文10篇,申请和获得国家发明专利12项。唐浩林说,“成绩的取得得益于老师的培养和自己的努力,得益于学校相关学科的跨学科优势与团队协作,更得益于学校为我们创造了参与科研项目研究的环境”。

  武汉理工大学十分注重以科研项目为载体,提高人才培养质量。学校鼓励教师将自己的科研课题与学生的毕业设计相结合,对学生进行有的放矢的指导,并引导优秀学生直接参与教师的科研项目,承担一部分力所能及的科研课题。目前该校教师的科研项目对本科生和研究生全面开放,其中研究生的毕业论文大部分来自教师的科研课题,本科生毕业设计(论文)的选题来自真实科研项目和紧密联系实际的占总选题数的90%以上。参与科研项目研究对本科生、研究生的创新精神、创新能力和动手能力的提升起到了不小的作用。

  骨干教师倾心指导学生创新

  在武汉理工大学有一个有趣的现象,该校的科研骨干也是教学骨干,科研创新团队也是优秀教学团队。该校首席教授、博士生导师、中国工程院院士余永富说:“一堂课往往可以影响到学生的一生,教学是教师的天职,我们决不能因科研或其他任何借口而误人子弟!

  据悉,该校全面推进“六名工程”培养体制,其中“教学名师培养工程”为首要工程,教学名师绝大部分从学校科研骨干和科研创新团队中产生。同时该校按照“厚基础、宽口径、善创新、高素质”的人才培养思路,探索形成了以本科生—研究生—科研骨干教师—学术带头人为一体的人才培养模式。现任该校材料学院教授的麦立强,在学校攻读博士学位期间,就在导师、首席教授陈文带领下,指导了5名本科生和3名研究生,他指导的本科生郭万里,在本科阶段就以第一作者的身份在国际著名学术杂志上,发表了两篇较高水平的学术论文,并且论文被评为湖北省大学生优秀科研成果一等奖,此外,郭万里在第八届“挑战杯”全国大学生课外学术作品竞赛中荣获二等奖,并获得首届“中国青少年科技创新奖”。目前,该校教师获得“国家级教学名师奖”的有两人,获得“省级教学名师奖”的有5人,获得“国家教学成果奖”的有9人,他们既是学校的科研骨干,也是学校本科教学的一线教师。在武汉理工大学,科研引领教学、科研服务教学,科研教学实现着良性互动。

  据统计,近年来武汉理工大学大学生优秀科研成果获奖近300项。学生李一设计的“热望”电动概念车,在上海F1参加国际“米其林必比登挑战赛”,获得了“最佳原型概念设计奖”。


报:部属高校深入学习实践科学发展观活动领导小组办公室,部属高校深入学习实践科学发展观活动指导检查组,省委高校工委

发:校领导,校长助理,各二级单位深入学习实践科学发展观活动领导小组,校属各单位


 

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